Echange de ressources éducatives gratuites. petite section : toutes les pages - Free Séquence d’apprentissage en vocabulaire: les vêtements A partir d’un projet: Habiller la mascotte de la classe Classe de TPS Compétences comprendre, acquérir et utiliser le vocabulaire concernant les vêtements trier Séance 1 Objectif Modalités de regro Matériel--chaussettes, -Découverte Déroulement : Langage Phase 1 en situation Laisser les vêtements … Mon projet CIRQUE en maternelle (2) Ce projet CIRQUE fut un projet qui a mobilisé toutes les classes de l'école, des petites aux grandes sections. Tout doucement elle se laisse glisser du rebord de la fenêtre, tombe dans le jardin et… Images séquentielles – La galette – Fête des rois : 1ere, 2eme Maternelle – Cycle Fondamental. Voir plus d'idées sur le thème album maternelle, s'habiller, jeu du loup. C’est à moi, ça ! Quels albums sélectionner pour faire travailler des élèves autour d'une capacité non-acquise ? Mission Maternelle 13 - ac-dijon.fr Exploitation d'albums maternelle Archives - Le jardin d'Alysse Sur la plage, elle lui présente des excuses et le poisson réapparaît. Objectif … Voir aussi. Un matin de Noël, Petit hérisson découvre au pied du sapin un bonnet rouge. Montse Gisbert. Bonjour à tous ! CIRQUE en maternelle Au cirque CD audio (nov 2000) 20 chansons et bruitages : La parade (bruitage), Venez c'est la parade, Dzim boum boum, J'ai un gros nez rouge, Ambiance de la piste (bruitage), Pour être magicien, L'auguste de soirée, La ménagerie (cris d'animaux), Le petit cirque, Le saut de la mort (bruitage), Pauvre petit acrobate, Trois petits poneys, Le clown musicien, Le magicien Bigoudi, … Exploitation type d'un album | MS-GS | Fiche de préparation … réseaux Exploitation type d’un album, Fiche de préparation séquence pour les niveaux de MS et GS, L’objectif de cette séquence est “- Pratiquer divers usages du langage oral : raconter, décrire, évoquer, expliquer, questionner, proposer des solutions, discuter un point de vue, – Comprendre des textes écrits sans autre aide que le langage entendu, évaluer la compréhension en … J’en profite pour vous recommander chaleureusement le centre qui nous a accueillis, ma classe ainsi que les 3 autres classes de l’école : le centre PEP les Oyats, à Saint Martin de Bréhal. À bien des égards, cette étude permet de couvrir tous les domaines de compétences spécifiés dans les programmes. Travailler les émotions et sentiments à travers des albums … LECTURE en GS-MS-PS-Etude d'albums et fiches de lecture - i-profs Mais ses piquants le déforment. Autour d’un thème. Découvrir un album de jeunesse - L'école maternelle - Edumoov La classe de Virginia: Créer un album numérique en maternelle Site des abonnés aux revues La Classe Maternelle et La Classe. … Dans cet article, les ressources que je propose pour les PS/Ms … Il a beaucoup d’amis (un rond rouge, un orange, un marron…), mais celui qu’il préfère, c’est Petit-Jaune…. UNE SÉQUENCE AUTOUR D’UN J’utilise ces grilles pour m’assurer que le texte sera accessible aux élèves et pour m’aider à créer la séquence d’exploitation. Elodie. Maternelle 13 - Albums Il faudra donc, aux cycles 1 et 2, travailler sur différents axes autour des albums : - La connaissance ou reconnaissance des personnages, - les liens de causalité, - la chronologie. Le travail autour de l’album va permettre de travailler deux compétences : - le langage d’évocation - la familiarisation avec le langage écrit et la ... maternelle Librairie-Interactive - Thèmes des albums sur la rentrée - Free Dans le domaine « Explorer le monde », un album peut notamment favoriser un premier Lire des albums autour de l'école. Il s’agit d’aider à comprendre et non de vérifier. Nous avions vu un spectacle à Noël ( Les photos ICI ). Voir plus d'idées sur le … activités PS/MS/GS (Materalbum) séquence (La maternelle de Stef) séquence autour du langage (Gomme et gribouillage) séquence et activités (Méli-Mélo de Bubblegirl) images séquentielles et coloriage (Pierreafeu) séquence (Institut de formation pédagogique) L e voyage de l’escargot Ruth Brown. c) Etre en réflexion sur le monde des histoires-Retrouver une histoire parmi plusieurs ayant des points communs-Jeu sur les changements de points de vue : rédiger l’histoire en fonction de 2 points de vue, partager la classe en 2 et raconter à chaque groupe l’histoire avec un point de vue différent, les élèves se racontent ensuite l’histoire pour voir s’il s’agit de la même Merci pour le partage de votre travail. « Au cœur de la jungle, la grenouille a trouvé un œuf.
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